Одним из «камней преткновения» на уроках молодых и неопытных учителей является вопрос дисциплины. Конфликтная ситуация на уроках очень часто возникает в результате неопытности педагога, как следствие неграмотного, непрофессионального, неэтичного его поведения. Авторитарный тон еще никого не спас в подобных случаях. Напротив, создание искусственной дистанции между учителем и классом (или учащимся) редко идет на пользу делу и не помогает устранить конфликт. Корректное решение конфликтных ситуаций - необходимый элемент профессиональной педагогической подготовки учителя.

С целью развития социально-психологической и коммуникативной компетентности молодых учителей, повышения уровня их этического взаимодействия с учащимися, коллегами и родителями, 26 февраля 2020 года на базе ГОУ ЛНР «АГ им. П.Н Липовенко» состоялось заседание городской Школы молодого учителя, в котором приняли участие молодые учителя математики, физики, информатики. Практический психолог ГОУ ЛНР «АККК им. М.И. Платова» Павлиненко Ирина Николаевна провела тренинг с присутствующими на тему «Профилактика дисциплины на уроке». На занятии были проанализированы различные педагогические ситуации, даны рекомендации по развитию профессиональных и коммуникативных способностей как основы успешного построения взаимодействия, установления и развития контактов между всеми участниками педагогического общения.

Материалы заседания размещены на странице сайта "Методическая копилка/Молодому учителю"