14 мая 2020 года ГУ ЛНР «Алчевский информационно-методический центр» дистанционно провел практический  семинар  «Решение нерешенных проблем»  для учителей биологии и химии. На семинаре рассматривались вопросы: возможности и трудности дистанционного обучения; удалённое обучение предмету: организация и контроль успешности, обобщение опыта. Дистанционное обучение изменило привычное течение событий. Внесло хаос в мысли и чувства каждого участника, в первую очередь учителей, учеников, родителей, и как следствие, повлияло на их деятельность. В случае с пандемией коронавируса COVID-2019 внезапного отклонения от привычного образа жизни возникло определенное состояние растерянности. Затем, после серьезной внутренней работы и внешней поддержки все начали адаптироваться к новой жизненной ситуации.

Педагоги проанализировали работу на дистанционном обучении. В ходе семинара были рассмотрены трудности и возможности удалённого обучения. Таким образом, учитывая все «плюсы» дистанционного обучения, можно сделать вывод, что получая активно и сознательно новый социальный опыт, школьники тем самым, активизирует самостоятельность, саморазвитие и самосовершенствуется, учатся ценить и уважать труд учителя. Для мотивированных детей хорошая возможность повысить свои результаты. Очень серьезную проблему составляет необеспеченность всех участников учебно-воспитательного процесса компьютерной техникой и скоростным интернетом.

Итогом семинара стало обобщение своего опыты в дистанционном обучении учителей биологии и химии города Алчевска.